近日，“鸡娃”一词在朋友圈被刷屏。
“今天，你鸡娃了吗？”
逐渐成为妈妈们日常交流的主要话题。
对应不同的培养方向、学习成绩，“鸡娃”圈还区分出各种黑话，比如：
展开剩余74%“鸡娃”是不是真的有用呢？
看来，“鸡娃”并不会达到预期的效果，而且，过分的“鸡娃”还会有很多的危害……
截至目前，已有上海等16个省份着手推进“双减”政策，即扭转“唯分数”“唯升学”等不科学的教育评价导向，引导学生全面而有个性地发展。
那么，为了维护孩子身心健康，家长可以怎么做呢？
法国著名教育家卢梭说：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果子。他们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
爱孩子，就要尊重孩子的身心发展规律，彻底摈弃超前教育的错误理念，让孩子轻松快乐、阳光积极地成长。
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