
近日,“鸡娃”一词在朋友圈被刷屏。
“今天,你鸡娃了吗?”
逐渐成为妈妈们日常交流的主要话题。
对应不同的培养方向、学习成绩,“鸡娃”圈还区分出各种黑话,比如:
展开剩余74%“鸡娃”是不是真的有用呢?
看来,“鸡娃”并不会达到预期的效果,而且,过分的“鸡娃”还会有很多的危害……
截至目前,已有上海等16个省份着手推进“双减”政策,即扭转“唯分数”“唯升学”等不科学的教育评价导向,引导学生全面而有个性地发展。
那么,为了维护孩子身心健康,家长可以怎么做呢?
法国著名教育家卢梭说:“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果子。他们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂,我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
爱孩子,就要尊重孩子的身心发展规律,彻底摈弃超前教育的错误理念,让孩子轻松快乐、阳光积极地成长。
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